Mål för studiebesök högstadiet och gymnasiet 

Elever i högstadiet och gymnasiet (mer fördjupat för gymnasieeleverna som troligen även har ett specialfokus beroende på program/kurs) bör känna till detta efter ett studiebesök på ett avloppsreningsverk:

• Att väl fungerande avloppsreningsverk är helt avgörande för kvaliteten på de vatten som finns i vår omgivning, exempelvis Öresund och Höjeå.
  
• Begreppen avloppsvatten/spillvatten, dagvatten, grundvatten, dricksvattentäkter, recipienter och hur dessa kan hänga ihop, exempelvis inom VA SYDs kommuner.
  
• Reningsprocessens olika steg och vad som renas bort i de olika stegen. Vad som inte kan renas bort i reningsverket och var detta hamnar.
  
• Hur slam bildas/behandlas i reningsverket och vart stadsgödseln tar vägen sedan.
  
• Vattnets kretslopp ska eleverna känna till sedan tidigare men de ska förstå att även näringsämnen, t.ex. kväve och fosfor ingår i kretslopp. Och att såväl eleven själv som reningsverket i högsta grad ingår i dessa.
  
• Att felaktiga konsumtionsval och beteenden i vardagen får konsekvenser för miljön. Exempelvis att fosforns kretslopp bryts eller att bilschampo hamnar hos fisken i Höjeå.
  
• Att vi omger oss av miljöfarliga ämnen i allt från mat och kläder till hygienartiklar och byggmaterial men att exponeringen (och därmed utsläppen till avloppsanläggningen) går att påverka. Exempel och praktiska tips att ta med sig hem och kanske informera resten av familjen.
  
• Att vi i Sverige får mycket för pengarna som vi (elevernas föräldrar) betalar i VA-avgift. Att vi bara säljer kallvatten.
  
• Vad dricksvatten kostar hos VA SYD och exempel från andra delar av världen.
  
• Att denna bransch alltid kommer ha stort behov av personal med rätt kompetens och att många olika yrkesspecialister är en förutsättning för att verksamheten ska fungera bra.
  
• Hur VA bidrar till energiförsörjningen.

Flera av punkterna ovan innefattar inte bara fakta utan även sådant som eleverna också ska kunna sätta i sammanhang och reflektera över.