Mål för studiebesök årskurs 4-6

Elever i åk 4-6 bör känna till detta efter ett studiebesök på ett avloppsreningsverk:

• Var dricksvattnet i kranen kommer ifrån och hur det kommer till kranen.
  
• Hur det transporteras till ett reningsverk
  
• Hur VA syns i staden, ex stuprännor, brunnar, brandpostskyltar osv
  
• Reningsprocessens olika steg och vad som renas bort i de olika stegen. Vad som inte kan renas bort i reningsverket och var detta hamnar.
  
• Något om hur slam bildas/behandlas i reningsverket och vart det tar vägen sedan.
  
• Vattnets kretslopp känner de flesta till sedan innan men efter besöket ska det inte finnas någon tveksamhet. Kunna reflektera över var såväl eleven själv som reningsverket kommer in i vattnets kretslopp.
  
• Påverka sina föräldrar till att välja miljövänliga rengöringsmedel och andra kemikalier som används i hushållet
  
• Att dricksvatten av högsta kvalitet är billigt i Sverige.
  
• Att det är viktigt att ha en papperskorg i badrummet hemma så att det är enkelt att slänga skräp på rätt plats

Vissa av punkterna ovan innefattar inte bara fakta utan även sådant som eleverna också ska kunna sätta i sammanhang och reflektera över.